RESUMO
Conhecer as representações sociais sobre tecnologias assistivas construídas por profissionais de saúde que atendem em Unidades Básicas de Saúde e Centros de Atendimento aos Idosos. Método: Trata-se de um estudo exploratório realizado com 245 profissionais de ambos os sexos. Os dados foram obtidos através de uma entrevista semiestruturada e a análise foi realizada com o auxilio do software Alceste: 2010. Resultados: Os resultados apontaram sete classes ou categorias: funcionalidade, mobilidade, visão positiva, inclusão social, tipos de apoio, qualificação profissional e tipos de tecnologias assistivas. Conclusão: Os profissionais representam as tecnologias assistivas centradas em dimensões psicossociológicas com conteúdos positivos e negativos importantes para divulgação e desenvolvimento de estratégias para melhoria da qualidade de vida dos idosos.
Conocer las representaciones sociales de tecnologías asistivas construidas por profesionales de la salud que prestan servicios en las Unidades Básicas de Salud y los Centros de Servicios para Ancianos. Método: Este es un estudio exploratorio con 245 profesionales de ambos sexos. Los datos fueron obtenidos por una entrevista semiestructurada y el análisis se realizó con la ayuda de un software Alceste: 2010. Resultados: Los resultados indicaron siete clases o categorías: funcionalidad, movilidad, visión positiva, inclusión social, tipos de apoyo, cualificaciones profesionales y tipos de tecnologías de apoyo. Conclusión:Los profesionales representan a tecnologías asistivas centrados en las dimensiones psicosociales con contenidos positivos y negativos importantes para la difusión y el desarrollo de estrategias para mejorar la calidad de vida de los ancianos.
Knowing the social representations of assistive technologies constructed by health professionals who attend in Basic Health Units and Service Centers for the Elderly. Method: This is an exploratory study with 245 professionals of both sexes. Data were collected through a semistructured interview and was conducted with the help of the software Alceste: 2010. Results: The results indicated seven classes or categories: functionality, mobility, positive vision, social inclusion, types of support, professional qualifications and types of assistive technologies. Conclusion: Professionals representing assistive technologies focusing on psychosociological dimensions with positive and negative aspects important for the propagation and developing strategies to improving the quality life of the elders.
